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高考骈文的争论 / 赋姑

发表日期:2012年1月16日  出处:赋帝司马呈祥潘氏 审辑于 互联网  作者:赋姑  本页面已被访问 694 次

以下摘自新浪

近读一高中生作文,惭愧得很,不足千字,却有50多字不认得,其中30多字从未见过。这是今年江苏高考(论坛)一理科生的《绿色生活》作文,四六骈体的模样,用字生僻、考究,阅卷的古文献专家也有几十个字认不出,称该考生写的是纯正的文言文,修养很深,直接读古文献的硕士都没问题。而且“古为今用,十分切题”,专家一致认同给了高分。

(6月29日《信息时报》)

南方都市报一评:

这种大用生僻字眼的炫技式文法,虽然夺目,但并不值得学习。文中“瀵氿甃眢”、“坌埃坲坲”、“南疆霶霈”之类的“好词好句”,有拽文之嫌。对于这类讲究华美词章,以聱牙的面目吓唬人的作法,鲁迅先生在《人生识字糊涂始》中即有谑评,说到从旧书中抄来的“崚嶒”、“巉岩”,他讲,“因为我实在连自己也不知道‘崚嶒’和‘巉岩’究竟是什么样子,向来就并没有弄明白,一经切实的考查,就糟了。”文胜于质,为了追求字面的堂皇,不惜以文害意,这是骈体文的通病,躲不掉。近百年前,胡适先生在《文学改良刍议》中痛击雕琢的、铺张的、迂晦的文言文,以不摹仿古人、不作无病之呻吟、务去烂调套语、不用典、不讲对仗等作为写晓白易懂好文章的标准。兄弟我非常同意学者徐贲所说,从小学到高中,学生们要加强的是说理和讲事实的教育。还要补充的是,看似风光八面的空洞“美文”,是与塑造健全人格的公民教育格格不入的冬烘,这是残留的精神上的辫子,早点了断的好。(三季稻)

(罗婕)

华西都市报再评:

这篇高考骈文一公布,四座皆惊。一惊文字考究,普通人能识得三分之一,已经很厉害,更别说理解其意。二惊考场内完成如此佳作,只有文言文素养已内化于心,才能运用自如。三惊该文竟然出自一理科生之手。在功利主义的应试教育语境下,就连文科生也鲜有对古文如此精通。

君等对此事及此两论有何评点。



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