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中唐试赋研究 / 吕海波

发表日期:2012年2月17日  出处:中华赋学院 赋帝骈尊古也司马呈祥潘氏 审辑  作者:吕海波  本页面已被访问 677 次

【摘要】: 科举考试试赋制度始于唐代。试赋制度在初盛唐时期艰难确立起来,到中唐走向成熟完善,试赋在科举考试中的地位得到提升,到晚唐出现向初盛唐时期特点回归的倾向。唐代对试赋十分重视的原因有三:一是科举衡文的需要,律赋形式的规范性使试卷评判便于操作,其内容的雅正特点又符合官方考试的需要。二是唐代文学观念的影响,受前朝文学传统的影响,唐代特别崇尚文辞,大部分公文也是采用骈文来写,因此在选拔人才时重视试赋;第三是社会变革的要求,新势力为了压制旧贵族,巩固自身的阶级利益,借助人才选拔的制度力量,确立了“重词赋而不重经学,尚才华而不尚礼法”的基本思路。中唐时期,试赋形式逐渐走向成熟和稳定,形成了一套完整的体系,呈现出气象庄严,格调鸿整的整体特征。可以说,中唐试赋代表了唐代试赋正宗的典型形态。科举考试律赋之“律”,当从“律”和“格”两个角度来理解。从“律”的一方看,律赋表现出来的外在特征是限韵,作者必须首先按照韵部划分,做到不出韵,不落韵;而内在特征实际上更看重内在韵律的流转。声和韵在律赋结构中有规律地、均衡地分布和自然地流转,再加上结构布局的严整、对偶的整饬特别是隔句对偶的“调句术”,使句式变化灵动,就能使一篇律赋整体上气韵生动。从“格”的一方看,从命题、制题、词藻、用典到物象的选择、意象内涵的意识形态化,无不遵循规范的法度法式,使得律赋雅丽典则。和其他文体相比,除了限韵和偶对,律赋的相关特征还表现在如下四个方面:一是句式上对偶精切(包括隔句对和单对);二是结构上精密化,重视破题,承转自然、结句点题;三是语言上的用典隶事;四是语义上注重意象内涵的选择和篇意的意识形态化。中唐律赋可划分为两大类,一是像李程、王起风格的“清新典雅”的正宗,一是如元稹白居易般“旁骛别趋”的非正宗者。通过对李程《日五色赋》与白居易《性习相近远赋》的分析比较可以看出以上两派的特点。中唐试赋制度对唐代社会政治领域和赋体文学、诗学的发展都产生了一定影响。试赋制度体现了“任用贤才,唯德是任”的观念,也是唐代新兴阶级崛起的政治武器;试赋制度对唐代赋体文学繁荣及文学批评的发展都起到了促进作用。科举文体对文学发展自有其独特的贡献,那种认为科举考试对文学发展没有促进作用的观点是有失偏颇的。
【关键词】:中唐 试赋 特征 原因 影响
【学位授予单位】:内蒙古师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:I207.22
【目录】:
  • 中文摘要4-6
  • ABSTRACT6-11
  • 一、中唐试赋概况11-18
  • (一) 赋与试赋11-13
  • (二) 中唐进士科试赋概况13-15
  • (三) 中唐制科及博学宏词科试赋概况15-16
  • (四) 试赋在中唐科举中的地位16-18
  • 二、唐代科举考试重赋原因探析18-22
  • (一) 科举衡文的需要18-19
  • (二) 唐代重视文采观念的影响19-21
  • (三) 社会制度变革的要求21-22
  • 三、中唐试赋的文体特征22-36
  • (一) 形式之“律”22-30
  • 1. 限韵22-25
  • 2. 对偶25-27
  • 3. 其他形式特征27-30
  • (1) 破题27-29
  • (2) 基本句式29-30
  • (3) 段落结构30
  • (二) 语义之“格”30-36
  • 1. 切题30-32
  • 2. 题材32-35
  • 3. 用事35-36
  • 四、中唐试赋代表作品分析36-45
  • (一) 李程《日五色赋》36-40
  • (二) 白居易《性习相近远赋》40-45
  • 五、唐代试赋的影响45-49
  • (一) 试赋的社会政治影响45-46
  • (二) 试赋的文学影响46-49
  • 1. 繁荣了赋体文学创作46-47
  • 2. 促进了文学批评发展47-49
  • 六、结语49-51
  • 附录1:中唐进士科现存试赋一览表51-57
  • 附录2:中唐制科及博学宏词科现存试赋一览表57-59
  • 参考文献59-62
  • 致谢62-63

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