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谈: 学历史/晏明光文

发表日期:2014年4月3日  作者:晏明光文  本页面已被访问 807 次

 

                             谈: 学历史/晏明光文

      尊重历史经验是人们常见的话题,如今人们读历史书<<史记>>,<<资治通鉴>>,也成了一种潮流.历史为什么值得我们去尊重,就是本文要讲的话题.

       我以为尊重历史的第一个理由是他的生命性,历朝历代史官都把记史当成一种神圣的职业,那忠诚度往往大于忠君.历史记录官多是不畏皇权的臣子,正因如此,才使历史具备真实的生命价值.历史不是小说等艺术品,不能以美学规则去设想与编造,他是货真价实的硬头货,故才有研究的实用价值.

       历史的生命性,是他准确地记录了人类社会的生命活动,历史就象人类运动的生命河流,他本身就是生命历程的时空展示.

       尊重历史的第二个原因,是历史过程中存在生命运动的质变逻辑.人们要认识生命的质变,预测未来的发展趋势,就必须具备质变逻辑的思维系统,而对质变逻辑的认识与把握,去历史中学习,无疑是条最佳路径.

       当然,我们不能把学历史当成听故事,以知道历史上的一些事件为满足,更不应该将学历史当成好玩或视为娱乐活动.那认识历史事件背后的规律,才是学习历史的目的之一.

       历史是社会运动的记录,社会主体是人,人的生命属性直接确定了社会的生命属性和历史的生命属性.所以古往今来的人类历史,都是受质变生命逻辑控制的.要认识生命逻辑,学历史是个好方法.

       生命物由阴阳构成,生命的运动受生命能量控制,这种能量是多元的,具体就是由不同特性的五能,简称"金木水火土"五行.由于五种不同能量间的生帮泄耗克,刑冲合害等互相作用,就使生命体开始了不停的运动历程.

       从易学角度讲,生命运动就是五行能量互相作用的运动,生命逻辑是其核心.生命逻辑是质变的超越历史的逻辑,人类历史虽然在变,但生命逻辑是相对稳定的.正因如此,几千年前的社会历史,也可作为现代人的借鉴.我常听人说:"历史往往有相似之处","历史是螺旋式的发展"等等.我以为,此种说法的合理性,是由生命逻辑稳固性来确定的,这也是人们学习研究历史的原因吧.

       在学习历史的过程中,我们发现古人有时比我们聪慧,如孔子孟子,老子庄子,他们的文章论著,对我们几千年后的现代人,也是至宝经典,读后感慨望尘未及.原因在那里,在于他们把握住了超时空的生命逻辑文化.我们之所以不足,是由于没有学到他们那种生命逻辑的思维方法.

       学习历史,我们可以通过学习,体验人事物背后生命逻辑的智慧,提高认识具有生命属性的人事物的运动能力,预测能力和协调能力,甚至是控制能力.

 

 

 



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